Hrabrom predstavom u Medulinu kadeti labinskog Rudara uspjeli su ostati neporaženi, no to ih nije na kraju maknulo s posljednjeg mjesta na ljestvici.
Držali su se dobro sedamdesetak minuta, da bi tad domaćine u vodstvo doveo Valon Lekaj. Iako se činilo da će utakmica završiti pobjedom Medulinaca, dvije minute prije kraja susreta Valner Radočaj donosi vrijedan bod mladim „kovarima“.
|
II HKVNL ZAPAD B – KADETI |
|||||||||||||
|
MJESTO |
IGRALIŠTE |
GLEDATELJA |
|||||||||||
|
MEDULIN |
Stadion Mutila |
30 |
|||||||||||
|
GLAVNI SUDAC |
POMOĆNI SUDAC – 1 |
POMOĆNI SUDAC – 2 |
|||||||||||
|
Ivica PAMIĆ |
Igor RAJKO |
Luka LAGANIS |
|||||||||||
|
Žminj |
Tinjan |
Motovun |
|||||||||||
|
DELEGAT |
|
IGRAČ UTAKMICE |
|||||||||||
|
Marin OBROVAC |
|
Valner RADOČAJ |
|||||||||||
|
Svetvinčenat |
NK Rudar |
||||||||||||
|
NK MEDULIN 1921. |
1:1 |
NK RUDAR |
|||||||||||
|
Medulin |
0:0 |
Labin |
|||||||||||
|
PREZIME IGRAČA |
DO |
ŽK |
CK |
PREZIME IGRAČA |
DO |
ŽK |
CK |
||||||
|
VLAČIĆ |
– |
– |
– |
FRANKOVIĆ |
– |
– |
– |
||||||
|
GROMILA |
– |
– |
– |
GAŠI |
– |
– |
– |
||||||
|
LEKAJ |
– |
– |
– |
JAŠAREVIĆ |
– |
– |
– |
||||||
|
BILIĆ |
– |
– |
– |
RADOČAJ |
– |
72. |
– |
||||||
|
MORETTI |
– |
75. |
– |
BOŽIČEVIĆ |
– |
– |
– |
||||||
|
BAN |
63. |
– |
– |
TRUMIĆ |
– |
– |
– |
||||||
|
KONTOŠIĆ |
70. |
– |
– |
STEVIĆ |
66. |
53. |
– |
||||||
|
RUBA |
– |
– |
– |
KOPIĆ |
– |
– |
– |
||||||
|
PRAŠINA |
– |
– |
– |
JURIŠIĆ |
– |
34. |
– |
||||||
|
ŠTEFANČIĆ |
52. |
– |
– |
MILETIĆ |
52. |
– |
– |
||||||
|
KRISTAJ |
– |
– |
– |
SAMOŠĆANEC |
– |
– |
– |
||||||
|
IZMJENE |
|||||||||||||
|
PREZIME IGRAČA |
OD |
ŽK |
CK |
PREZIME IGRAČA |
OD |
ŽK |
CK |
||||||
|
ŽILIĆ |
63. |
– |
– |
BEGOVIĆ |
66. |
– |
– |
||||||
|
KASALO |
70. |
– |
– |
NAČINOVIĆ |
52. |
– |
– |
||||||
|
ILIĆ |
52. |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
||||||
|
TRENER: Goran VUJICA |
TRENER: Franko ČUPIĆ |
||||||||||||
|
KRETANJE REZULTATA – MINUTA – STRIJELCI |
|||||||||||||
|
1:0 |
1:1 |
|
|||||||||||
|
73. min |
78. min |
|
|||||||||||
|
Lekaj |
Radočaj |
||||||||||||














Add Comment